La educación pública es mejor que la privada, dice CPS ante resultados de PISA

Pese a que admitió que “hay espacio para mejorar” la educación en el país, tras los resultados de la prueba PISA que realiza la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), la presidenta defendió nuevamente los avances mostrados por los estudiantes que también reconoció la organización internacional.

La mandataria federal sostuvo que incluso la escuela pública es mejor que la escuela privada y los resultados de PISA así lo demuestran.

Tras reiterar que no está de acuerdo cómo se aplica la prueba PISA porque existen muchos factores diferentes en todos los países que participan, Sheinbaum Pardo indicó que dentro de la prueba se reconocen fortalezas de la educación en México, que no se reconocen en otro países.

Recordó que estas fortalezas son que se redujeron las desigualdades educativas entre 2015 y 2025 por lo que el número de jóvenes elegibles para la prueba se incrementó, es decir, hay más estudiantes en este nivel educativo. Además, destacó que la brecha entre los estudiantes desfavorecidos es menor con relación con los que sí tienen acceso a la educación.

“En México, la educación, como soñaba Morelos, la educación pública es igual para el hacendado que para el peón. No es que estemos en contra de la educación privada particular, está bien que exista y que haya gente que pueda llevar a sus hijos a una escuela particular, está muy bien, pero nuestra obligación es que la escuela pública sea lo mejor, y ya lo es, incluso mejor que la particular —ya van a estar escribiendo mucho en este instante—. Lo sostengo y además lo dice la prueba, me lo enseñó Mario (Delgado Carrillo, secretario de Educación Pública) el otro día, que las mejores escuelas calificadas fueron públicas”, sostuvo.

Destacó que la prueba arrojó que el 82 por ciento de los estudiantes pide ayuda a sus profesores, cuando el promedio de la OCDE es de 77; asimismo, indicó que el 86 por ciento recurre a sus compañeros, cuando el promedio es 82. En ciencias, hay mayor interés en el aprendizaje: el 81 por ciento en México, mientras que el 69 por ciento es el promedio de la OCDE.

Además, apuntó que el 77 por ciento de los profesores continúan enseñando hasta que los estudiantes comprenden, mientras que el promedio es 66. El profesor brinda ayuda adicional cuando los estudiantes la necesitan en 82 por ciento comparado con 73 de la OCDE.

“Estas son fortalezas de la educación pública, de la educación en México es muy grande. Muy muy grande. (Aunque) siempre hay espacio para mejorar, siempre. Pero no lo toman en cuenta quiénes lo único que están buscando es saber cómo golpetean, qué mal lo dicen. Ya quítense tanto pensamiento negativo ya empiecen a ser un poco más positivo. Bueno todo esto, repito, los nuevos derechos, generan mayor bienestar”, indicó.

Además, la presidenta reconoció la labor de los maestros mexicanos, a quienes dijo que durante el periodo neoliberal se dedicaron a criticarlos y menospreciarlos.

“Eso es México, y esos son los maestros que tanto criticaron durante el periodo neoliberal, hicieron películas para justificar la reforma educativa, se dedicaron a hacer una campaña en contra del magisterio. Y si las escuelas públicas son buenas es gracias al magisterio nacional”, subrayó.