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El Vaticano pide diferenciar entre “ideología de género” y “estudios”

El Vaticano pide diferenciar entre “ideología de género” y “estudios”
Foto: Twitter

El Vaticano se lanzó contra la comunidad LGBTTTIQ. Esta vez, aseguró que se está promoviendo una “ideología de género” que niega las diferencias “naturales” entre hombres y mujeres, las cuales asegura existen en su nueva publicación titulada «Varón y mujer los creó».

La Congregación de Educación Católica publicó el documento, firmado por el cardenal Giuseppe Versaldi, prefecto de esta organización, y el arzobispo Vicenzo Zani, secretario del mismo dicasterio, argumentando que con él se busca afrontar “una verdadera y propia emergencia educativa, en particular por lo que concierne a los temas de afectividad y sexualidad”.

En él se menciona que actualmente se está viviendo una era caracterizada por la «desorientación antropológica» que ha contribuido a «destructurar la familia» con la tendencia a cancelar las diferencias entre el hombre y la mujer, categorías que están siendo consideradas «como simples efectos de un condicionamiento histórico-cultural» mientras surgen «de una ideología» llamada «de género» que «niega la diferencia y la reciprocidad natural de hombre y la mujer».

El Vaticano señala que la «ideología» presenta una sociedad sin diferencias de sexo vaciando «el fundamento antropológico de la familia», llevando esto a proyectos educativos y directrices legislativas que promueven una identidad personal y una intimidad afectiva desvinculadas de la diversidad biológica entre hombre y mujer.

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La élite de la curia católica también señala en ese nuevo escrito que en el sexo radican «las notas características que constituyen a las personas como hombres y mujeres en el plano biológico, psicológico y espiritual, teniendo así mucha parte en su evolución individual y en su inserción en la sociedad».

Finalmente, en el texto pide que se distinga entre ideología de género y «los estudios», puesto que la ideología pretende «responder a ciertas aspiraciones a veces comprensibles» e «imponerse como un pensamiento único que determine incluso la educación de los niños».

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